Publié le 24/05/2012

Animations & ateliers

Vous cherchez un atelier ou une animation à faire avec un groupe d'enfants, dans un cadre scolaire ou loisir ? De la vallée du Rhône au grand site de l’Aven d’Orgnac, en passant par la Réserve naturelle nationale des gorges de l’Ardèche, le massif du Coiron, le site Antique d'Alba-la-Romaine ou la Caverne du Pont d'Arc, les acteurs du réseau Passerelles patrimoines vous accompagnent.

En fonction de votre projet, de vos contraintes et de vos attentes, choisissez parmi les ateliers et animations ci-dessous celui qui vous convient le mieux. Vous ne trouvez pas chaussure à votre pied ? N’hésitez pas à nous contacter pour définir ensemble l’animation dont vous avez besoin.

Secrets des Monts d'Ardèche : cratère, vous avez dit cratère ?

Cycle 3, Collège / Histoire-Géographie, Sciences, Devenir écocitoyen
Atelier, Sortie nature - 1 journée
Jaujac - Maison du Parc naturel des Monts d'Ardèche

Le volcanisme des Monts d'Ardèche, appréhendé sur terrain, entre terre et ciel, au cœur du Parc naturel régional des Monts d'Ardèche.

Tarifs :

Objectifs :
  • Lire et décrypter un paysage.
  • Reconnaitre des cratères de différentes origines.
  • Savoir se repérer dans le temps et dans l'espace.
  • Découvrir le fonctionnement d'une organisation.
  • Appréhender les notions de développement durable.
  • Echanger, construire un argumentaire.

Des masques et vous !

Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Collège / Histoire (Antiquité), Histoire des arts, Arts plastiques / Arts visuels
Atelier - 2h
MuséAl - Site antique d'Alba-la-Romaine

Les masques expriment des sentiments et représentent des personnages. Pour les jouer dans une pièce de théâtres, les acteurs [...]

Tarifs :

Objectifs :
  • Sensibiliser à la notion de temps, de passé, et de présent au travers de la bande dessinée,
  • Utiliser ses capacités d’observation,
  • Marquer la différence entre les divertissements d’aujourd’hui et ceux de l’époque romaine, et tout particulièrement insister sur l’importance du théâtre,
  • Initier aux codes vestimentaires du théâtre et leur signification,
  • Réaliser un objet artistique en suivant les consignes et en autonomie.

Cro-Magnon, quel artiste !

Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Collège, Lycée / Histoire des arts, Histoire (Préhistoire), Arts plastiques / Arts visuels, Sciences
Visite active, Atelier - 3h
Grotte Chauvet 2 à Vallon-Pont-d'Arc

Savez-vous dessiner à la mode de Cro-Magnon ? Entre la visite de la Grotte Chauvet 2 - Ardèche, la galerie de l'Aurignacien [...]

Tarifs :

Objectifs :
  • Repérer les différentes périodes de la Préhistoire et savoir les replacer dans le temps.
  • Acquérir le vocabulaire propre à la Préhistoire et l’utiliser.
  • Découvrir et expérimenter les différentes techniques de réalisation d’œuvre d’art des Homo sapiens : observer les œuvres, exprimer ses émotions et préférences, interroger, questionner, formuler une hypothèse, et argumenter sur la signification des œuvres.
  • Contact direct avec des œuvres majeures : se confronter à une expérience esthétique dans un lieu culturel, distinguer certaines grandes catégories de la création artistique pour les replacer dans le temps et dans l’espace.

La vie sous les galets

Cycle 2, Cycle 3 / Sciences
Atelier - 1h30
Réserve naturelle nationale des Gorges de l'Ardèche

Les enfants ont les pieds dans l'eau. A l'aide de petites épuisettes, boîtes loupe et filets troubleau : ils capturent des [...]

Tarifs :

Objectifs :
  • Manipuler correctement le matériel pour récolter les animaux du fond de la rivière.
  • Les identifier à l’aide de documents et interpréter la présence ou l'absence de telle ou telle espèce.
  • Réaliser des dessins d’observation.
  • Se familiariser avec le vocabulaire scientifique.
  • Conduire une démarche scientifique respectueuse de la biodiversité (formulation d’hypothèses, expériences, résultats).

Gestes de la préhistoire : Les secrets du feu

Cycle 2, Cycle 3, 6e, 5e, 4e, 3e / Histoire (Préhistoire), Technologie, Sciences
Démonstration - 30 min
Grand Site de l'Aven d'Orgnac

Présentation des techniques de production du feu inventées par nos ancêtres : L’animateur présente aux enfants [...]

Tarifs :

Objectifs :
  • Développer la curiosité, l’écoute et l’attention
  • Découvrir de nouveaux matériaux
  • Observer, questionner, et développer un esprit critique envers les méthodes scientifiques appliquées à l’archéologie expérimentale
  • Assimiler des enchainements logiques
  • Acquérir le vocabulaire spécifique à la Préhistoire

Raconte-moi la vie quotidienne au Moyen âge

Cycle 2, Cycle 3, Collège, Lycée / Histoire (Moyen Age)
Visite guidée - 1h30
Villeneuve de Berg, Viviers, Le Teil, Cruas, Bourg Saint Andéol

A partir du bâti et du tissu urbain, découvrez la vie des habitants à l’époque médiévale.

Tarifs :

Objectifs :
  • Visiter une époque
  • S’imprégner de tous les éléments du contexte d’une époque : vie quotidienne, économique, culturelle, intellectuelle et religieuse.
  • Identifier les rôles et les enjeux de chaque groupe social dans une ville
  • Repérer les traces et les bâtiments d’une période spécifique

Traces de bêtes

Cycle 2, Cycle 3, 6e, 5e / Arts plastiques / Arts visuels, Sciences
Atelier - 1h30
Réserve naturelle nationale des gorges de l’Ardèche

Apprendre à réaliser des moulages d’empreinte, à identifier les animaux avec les indices qu’ils laissent derrière eux : place aux experts !

Tarifs :

Objectifs :
  • Eveil du regard curieux sur la nature : enquêter sur les indices de présence.
  • Compréhension de l’écologie des animaux.
  • Réalisations manuelles en suivant des consignes précises : méthodes, outils, temps de prise.
  • Se familiariser avec le vocabulaire scientifique.
  • Conduire une démarche scientifique respectueuse de la biodiversité (formulation d’hypothèses, expériences, résultats).

Atelier archéo : la fouille

Cycle 3, 6e, 5e, 4e, 3e / Histoire (Préhistoire), Sciences, Mathématiques
Atelier - 1h15
Grand site de l’Aven d’Orgnac

Quand la terre parle, elle nous raconte son histoire et celle de ceux qui l’ont occupée au fil des âges. Un atelier de fouille archéologique où méthode et rigueur sont de mise.

Tarifs :

Objectifs :
  • Expérimenter une approche sensible des matériaux
  • Se familiariser avec le travail de l’archéologue à travers une démarche d’investigation
  • Observer, questionner, expérimenter et développer un esprit critique envers les méthodes scientifiques appliquées à l’archéologie
  • Acquérir le vocabulaire associé à l’univers de l’archéologue et expérimenter les étapes d’une fouille
  • Tenir à jour le carnet de fouille et le relevé de terrain
  • Interpréter la stratigraphie et les relations spatiales entre les vestiges

Conte et légendes des Cavernes

Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3
- 1h15
Sur le lieu d'hébergement

Comment vivaient nos ancêtres ? Quelles étaient leurs croyances ? A travers l’univers fantastique du conteur, [...]

Tarifs :

Objectifs :

- Appréhender la spiritualité et les croyances des Hommes à la Préhistoire, la relier à leur mode de vie.

- Favoriser le développement de l'imaginaire et stimuler la création chez les enfants

- Apprivoiser ses peurs, favoriser la confiance en soi

- Développer son écoute et ses capacités de concentration

Parure aurignacienne

Cycle 2, Cycle 3, Collège / Histoire (Préhistoire), Arts plastiques / Arts visuels / vie quotidienne
- 1h
Grotte Chauvet 2 - Ardèche

Qu'est-ce que la parure à la Préhistoire ? A quoi servait-elle ? L'Homme préhistorique aimait se parer avec les matières [...]

Tarifs :

Objectifs :
  • Réfléchir au rôle de l'ornementation à l'époque de la Préhistoire.
  • Comprendre et expérimenter les techniques et matériaux utilisés à cette époque.
  • Pratique artistique : travailler de manière autonome, adapter son geste lors de l’utilisation d’un nouveau support, nouveaux instruments et matériaux.

L'Homme, quel animal !

Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3 / Histoire (Préhistoire), Sciences / Explorer le temps
Atelier - 1h
Grotte Chauvet 2 - Ardèche à Vallon Pont d'Arc

Qui sont les animaux ? Comment peut-on les classer ? Où se place l'Homme ? A l'aide d'exercices pratiques et de jeux, les [...]

Tarifs :

Objectifs :
  • Classer : à l'aide d'un module de classification (boïtes), les enfants apprennent comment classer les animaux pour arriver à l'homme.
  • Comparer : l'homme et le chimpanzé sont-ils si différents ? Test participatif par les émotions et les outils.

Pixels à la romaine

Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Collège / Histoire (Antiquité)
Atelier - 2h
MuséAl - Site antique d'Alba-la-Romaine

La mosaïque est un art décoratif emblématique de la civilisation romaine. Son principe est utilisé encore aujourd’hui dans [...]

Tarifs :

Objectifs :
  • Comprendre ce qu’est une mosaïque.
  • Créer sa propre mosaïque en suivant les consignes.
  • Apprendre en s’exerçant.
  • Etre curieux, observer, analyser sa pratique.
  • Découvrir le musée à travers une thématique précise.
  • Amener l’enfant à se questionner sur les nouvelles technologies.

Les dolmens du bois des Géandes

Cycle 2, Cycle 3, Collège, Lycée / Histoire (Préhistoire)
Visite guidée - 2h
Dolmens du bois des Géandes

L’Ardèche est un des départements qui compte la plus forte concentration de dolmens. Guidés par un médiateur du Pays d'art [...]

Tarifs :

Objectifs :
  • Explorer un mileu naturel et retracer son histoire
  • Découvrir un site archéologique
  • Découvrir les bases du métier d'archéologue à travers un exemple concret
  • Appréhender le Néolithique à travers ses rites et pratiques
  • Développer la curiosité, l'écoute et l'attention
  • Se repérer dans l'espace et le temps

Le fusain : de l'arbre aux premiers crayons

Cycle 2, Cycle 3, Collège / Sciences, Arts plastiques / Arts visuels, Histoire (Préhistoire)
Atelier, Sortie nature - 1h30
Réserve naturelle nationale des Gorges de l'Ardèche

Les enfants réalisent des crayons de fusain à partir de la plante brute (le fusain d'Europe). Ils apprennent à reconnaître [...]

Tarifs :

Objectifs :
  • Savoir reconnaître un arbre à partir de critères simples
  • Effectuer un travail manuel précis
  • Observer une réaction de carbonisation
  • Réaliser une esquisse
  • Développer sa créativité